Une éducation pratique, politique, sociale et éthique pour une citoyenneté responsable, dynamique, critique et créative constitue le centre de gravité de cet ouvrage initiatique. L’auteur procède à une radioscopie approfondie des déboires et des magouilles des élites congolaises de la postcolonie qui ont fait de leur pays l’un des plus pauvres de la planète selon l’indice du développement humain. Les prédations accrues des ressources minières, forestières et humaines du Congo par les puissances hégémoniques qui pilotent la mondialisation néolibérale en fomentant des guerres de déstabilisation durable de toute la région des Grands lacs ; la reproduction d’une classe politique corrompue, incompétente et surtout médiocre, et l’accoutumance des Congolais à l’inversion des valeurs et aux pratiques ethno-tribales et néo-patrimoniales, la normalisation des corruptions multiples à tous les niveaux de la vie publique, la paupérisation croissante de la grande majorité de la population, l’exode rural exponentiel des jeunes vers les villes surpeuplées et affamées, les destructions des forêts et autres exploitations des matières premières par les multinationales, la baisse drastique du niveau intellectuel des universités, les abus dans l’usage des réseaux sociaux et l’arraisonnement des médias officiels au profit des élites ethno-tribales confisquant les biens publics des États, constituent le terrain mouvant et explosif dans lequel se déroule cette éducation à la citoyenneté responsable, agissante, critique et multidimensionnelle en République démocratique du Congo. La percée de cet ouvrage de philosophie politique d’une citoyenneté responsable, raisonnable, critique et créative réside dans l’emphase mise dans la gestion holistique du développement durable nécessaire à la survie de l’humanité comprise comme solidaire dans sa maison commune d’une planète aux ressources limitées et aux prises avec une crise environnementale multidimensionnelle.